DESARROLLO DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

1.  (6)
2.  (3)
3.  (7)
4.  (5)
5.  (1)
6.  (2)
7.  (4)

ACTIVIDAD 2

1. Al personaje lo motivo ver la perseverancia de sus compañeros, quienes también enfrentaron diferentes problemas en sus vidas, dándose cuenta así que no era un fenómeno, además de descubrir su habilidad para nadar, lo cual lo motivo mucho más.
2. La situación más impactante fue la primera vez que lo mostraron porque presentan al joven como algo horrible y al correr la cortina nadie se esperaba que apareciera y no es correcto las burlas que le hacen.
3.  Haber aprendido Corel.
4. Que a pesar de cualquier problema, dificultad u obstáculo que se nos presente en la vida y en el camino, debemos luchar por lo que queremos ser y lograr en la vida, superando toda situación que pueda truncar nuestro sueño.
5. El mensaje del video es que no importa cuantos defectos e impedimentos tenga una persona, siempre merece respeto, además el video invita a superar todas las pruebas de la vida, buscando nuevas oportunidades.

ACTIVIDAD 3

1.

•  Citar al aprendiz a una reunión con su jefe inmediato y hacerle una llamada de atención.
• Hacer un llamado de atención por escrito al aprendiz
• Citar al aprendiz a una cita con el psicólogo del SENA o de la empresa para saber los motivos de sus actos.

2. El jefe inmediato debe hablar  con el aprendiz, si la situación no mejora, el jefe debe hablar con el coordinador académico para dialogar con el aprendiz y si la situación persiste, este deberá ser retirado de la práctica.

3.

• Llegadas tarde.
• Irresponsabilidad.
• incumplimiento de sus labores.
• Falta de compromiso con la posibilidad de aprender.
• Irrespeto al lugar de trabajo.

4. El aprendiz debe ser citado al psicólogo de la empresa o del SENA para dialogar con ella y le ayude a superar su adicción.

5.

• Desempeño de una empresa a través del contrato de aprendizaje. 
•    Desempeño a través de vinculación laboral o contractual.
• Participación de un proyecto productivo, en SENA- Empresa, o SENA-Proveedor SENA o en Producción de centros.
• De apoyo a una unidad productiva familiar.
• De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONG, o a una entidad sin animo de lucro.
• Monitorias.
•  Pasantías